Descrizione
Il Curricolo d’Istituto rappresenta la sintesi della progettualità formativa e didattica della scuola; esso è parte integrante del PTOF in quanto descrive e organizza gli elementi essenziali dell’intero percorso formativo proposto dal nostro Istituto stabilendo le finalità educative, gli obiettivi formativi, i contenuti disciplinari, le metodologie didattiche e i criteri di valutazione per ciascuna disciplina.
Le scelte didattiche della scuola, centrate sulle competenze, intese come capacità di utilizzare opportunamente le conoscenze e le abilità disciplinari in contesti diversi, implementano le indicazioni nazionali, declinandole e contestualizzandole nella realtà sociale, adattandole ai bisogni formativi degli alunni, alle aspettative della comunità e alle risorse disponibili nella scuola e sul territorio.
Le premesse sulle quali si innesta l’evoluzione normativa del curricolo sono essenzialmente tre:
1. Autonomia scolastica che ha conferito alle singole istituzioni scolastiche un margine di manovra nella definizione del proprio curricolo, pur nel rispetto delle indicazioni nazionali.
2. Indicazioni nazionali, che rappresentano le linee guida del Ministero dell’Istruzione per orientare la progettazione didattica nelle scuole.
3. Piano dell’offerta formativa (POF), ossia il documento in cui ogni scuola esplicita la propria identità, i progetti, le attività e le modalità di valutazione.
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